На наших занятиях мы используем коммуникативный метод, когда ученики уже с первых занятий оказываются в ситуациях живого общения на изучаемом языке.
Уже через 2-3 недели после начала занятия наши преподаватели говорят почти исключительно на испанском языке, кроме тех случаев, когда речь идет об объяснении непонятного грамматического материала. Все грамматические, лексические, фонетические явления рассматриваются только в контексте РЕЧИ, в рамках живых коммуникативных ситуаций. Мы учим вас не для того, чтобы вы умели правильно читать и красиво заполнять пробелы в грамматических упражнениях, а для того, чтобы вы могли объясниться и найти для нужных людей нужные слова.
Наши занятия сопровождаются обязательными аудио- и видео-материалами, играми и песнями, смехом и улыбками преподавателей.
Занятия проходят по материалам из учебников Aula, Gente, Español en vivo, Vamos и по нашим собственным методологическим разработкам. Мы выбираем для вас лучшее, чтобы сделать занятия насыщенными и интересными. При подготовке мы стараемся максимально полно учитывать ваши интересы и пожелания, чтобы обучение было комфортным и радостным, а наша школа стала вашим вторым домом.
После 4-5 месяцев обучения приглашаем в наши разговорные и тематические клубы для дополнительной разговорной практики и знакомства с испаноязычными странами в действии! Участие в разговорных HABLA-клубах для учеников школы – БЕСПЛАТНО.
УРОВНИ ОБУЧЕНИЯ:
Каждый блок в среднем длится 3-4 месяца и зависит от интенсивности занятий группы и успеваемости учеников. Никто не будет гнать вас вперед или искусственно тормозить, так как идеальная программа обязывает. Для нас главное – результат и комфортное усвоение учениками материала.
УРОВЕНЬ А1 – учимся читать и считать, знакомиться, описываться семью и внешность, ориентироваться на местности и во времени (что, где, во сколько и в какой день недели), заказывать еду в ресторане, рассказывать о своих планах и петь песни. Для этого мы знакомимся с правильными, неправильными и отклоняющимися глаголами в настоящем времени (о ужас, их спрягаем!), проходим конструкции будущего времени (ir+a+Inf) и долженствования (tener+que+Inf).
Во второй половине уровня говорим о погоде, одежде, делаем покупки, рассказываем о своем характере и вкусах, о ежедневной рутине и путешествиях, играем в игры и продолжаем петь песни. В ходе этих разговоров – закрепляем и углубляем наши знания настоящего времени, знакомимся с возвратными глаголами, проходим причастия, деепричастия, глагольные конструкции (me encanta, me cae bien/mal, hay+que+Inf. и т.д.) и прошедшее время Pretérito Perfecto (he visto, has dormido).
УРОВЕНЬ А2.1 – пройдет под девизом «Вспомнить все!». Обсуждаем наши детские воспоминания, привычки, рассказываем забавные истории из своей жизни и жизни известных личностей. Параллельно не забываем ни про погоду, ни про одежду, ни тем более про еду. Проходим и закрепляем три прошедших времени (¡Dios mío!) – Pretérito Perfecto (he visto, has dormido), Pretérito Indefenido (estuve, fue…) и Pretérito Imperfecto (estaba, era…), а также знакомимся с глагольными конструкциями (volver+a+Inf., acabar+de+Inf., seguir+Gerundio, llevar+tiempo+Gerundio и иже с ними). По ходу систематизируем и смиряемся с коварными частичками le, lo, la, se, les, las. И да, начинаем участвовать в тематических и разговорных клубах ESPALABRA и говорить-говорить-говорить! Пора преодолевать стеснения и языковые барьеры!
УРОВЕНЬ А2.2 – учимся жить, есть и спать уже с четырьмя прошедшими временами (добавился предпрошедший Pluscuamperfecto), практикуем их “и в хвост, и в гриву”. Расширяем словарный запас и продолжаем сражаться с глагольными конструкциями, с частичками le-lo, с предлогами. Обсуждаем будущее нашей планеты и свою нескорую старость, раздаем приказы и рассказываем о своих смелых мечтах и несмелых фантазиях. Ради этого нам потребуются предпрошедшее Pluscuamperfecto (había hecho, había escrito…), будущее Futuro Simple (tendré, habrá и т.д.), условный Condicional (gustaría, tendría…), повелительный Imperativo (dime y no me digas!) и много много новых слов. Также будем усиленно заниматься согласованием всевозможных и невозможных времен: будущее в прошедшем, прошедшее в будущее, будущее в будущем и прошедшее в прошедшем.
Вот и закончилась парадигма Изъявительного наклонения (Indicativo). Но то ли еще будет!
Пора к носителю!
УРОВЕНЬ В1.1 – и вот в нашей жизни, наконец, появляется ОНО, Subjuntivo (сослагательное наклонение). Сначала скромно и ненавязчиво, для выражения наших эмоций и оценок, высказывания предположений и сомнений, всего субъективного, иллюзорного и желаемого. Мы обсуждаем тайны природы и суеверия, культурные особенности Испании и 19-ти латиноамериканских стран. C дрожью в голосе спрягаем глаголы в Presente de Subjuntivo и с удивлением узнаем, что Futuro служит также для выражения Probabilidad (гипотез и предположений) в настоящем и прошедшем.
УРОВЕНЬ В1.2 – ОНО растет и начинает немного отравлять нашу жизнь. Мы продолжаем спрягать глаголы все с той же дрожью в голосе, но уже в Perfecto и в Imperfecto de Subjuntivo. Зачем-то узнаем о том, что существуют относительные и уступительные придаточные предложения (и не только!), и что там тоже иногда нужен великий и могучий S. При этом говорим, говорим и еще раз говорим. О том, чем позавтракали и куда собираемся съездить, что слышали по радио и почему не верим в гороскопы. О том, куда катится мир, и зачем на Кубе танцуют сальсу.
УРОВЕНЬ В2.1 – болтаем без умолку, по поводу и без повода, спрягаем все, что движется и не движется, согласовываем все, что знаем и не знаем. С ненавистью в глазах смотрим на таблицы спряжений Pluscuamperfecto de Subjuntivo и Condicional Perfecto, пытаемся осознать и уложить в голове четыре условных периода (если-бы-да-кабы сегодня и если-бы-да-кабы вчера, то мы бы тогда и вчера и сегодня…) и 10 разновидностей глагола HABER (hay, había, hubo, habré, habría, haya, hubiera…). Подчищаем пробелы, систематизируем, расширяем словарную базу и обрастаем фразеологизмами.
УРОВЕНЬ В2.2 – шлифуем знания, повторяем и закрепляем, проходим и перепроходим, открываем новые фишечки и тонкости в рамках уже изученного. Ходим в разговорные клубы и на спецкурсы, читаем книги, смотрим фильмы, общаемся с носителями, ищем волонтерство и подработки с языком. Живем и дышим испанским, иначе без этого – никуда.
Рекомендации:
- при изучении с нуля важно совершить первый рывок длительностью как минимум 6 месяцев без перерыва, чтобы уверенно закрепиться уже на отметке А2. Иначе при перерывах вы быстро будете съезжать обратно к нулю.
- для тех, кто учил и забыл; кто разговаривает, но не знает грамматики; кто знает грамматику, но не говорит, рекомендуем пройти тест на уровень знаний и попробовать свои силы в трех различных группах близкого к вашему уровня (в рамках бесплатных пробных занятий). Если все равно непонятно, на чем остановиться и куда пойти, то приходите на бесплатную консультацию к нашему методисту, который ждет вас по пятницам с 17.00 до 19.00 (запись по почте info@espalabra.ru).
- очень рекомендуем практиковать переводы с русского на испанский язык на совсем начальных уровнях (А1) и на продвинутых (В2+). В первом случае вы учитесь связывать слова во фразы, а во втором случае – переворачивать свои русские кальки в стилистически красивые испанские фразы.
